為了進(jìn)一步落實(shí)校、院評(píng)估整改方案，進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能和課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開學(xué)以來，我校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院政教系組織開展了“教師教學(xué)技能提升”系列教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)從9月份開始至12月份結(jié)束，分為安排動(dòng)員、聽課、評(píng)課、深入改進(jìn)、總結(jié)評(píng)估五個(gè)階段?；顒?dòng)突出“全員參與、循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、務(wù)求實(shí)效”的特點(diǎn)；政教系所有教師不分專兼職都必須參加；所有本學(xué)期任課教師不分助教、教授，都要接受全體教師對(duì)其所授課程的聽評(píng)。

9月18日至22日，政教系組織全體教師對(duì)本學(xué)期所有代課教師近10門課程進(jìn)行隨堂聽課，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組也派員參與了聽課活動(dòng)。24日下午，政教系主任劉玲霞主持召開了評(píng)課暨教學(xué)研討會(huì)，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)、課堂氣氛等方面對(duì)每位授課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了客觀、全面的評(píng)價(jià)，明確肯定優(yōu)點(diǎn)，一針見血指出缺點(diǎn)，并給出改進(jìn)建議。與會(huì)人員一致認(rèn)為，本次活動(dòng)是人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院第一次以系為單位，全員參與、自主開展的系列教學(xué)研究活動(dòng)，是教學(xué)研究方面第一次完整的實(shí)踐活動(dòng)，具有目標(biāo)明確、任務(wù)具體、評(píng)析不留面情的特點(diǎn)，體現(xiàn)了實(shí)事求是的精神和嚴(yán)肅嚴(yán)厲的教風(fēng)。

陜西省教學(xué)名師、思政教育專業(yè)帶頭人王思懷教授在對(duì)授課教師逐一點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，提出了五點(diǎn)要求：一是要敬畏三尺講臺(tái)，追求最好、追求出彩；二是要不忘教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，高度重視教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新；三是要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律；四是要上下同心協(xié)力，建構(gòu)合理的教學(xué)梯隊(duì)，打造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；五是要完善課程體系，盡快走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展全面調(diào)查研究，使人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置體系更趨科學(xué)。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)楊增強(qiáng)教授對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定和全面評(píng)析。他希望政教系全體教師要以專業(yè)為平臺(tái)，廣泛閱讀相關(guān)書籍，構(gòu)建合理的知識(shí)體系；以課堂為陣地，苦練教學(xué)基本功，突破教材、不離大綱；以學(xué)生為本，做好教材體系向知識(shí)體系的轉(zhuǎn)化；圍繞課堂教學(xué)技能的提升，通力合作搞好教研。

目前，本次活動(dòng)的前三階段任務(wù)已經(jīng)順利完成，自9月25日起進(jìn)入深入改進(jìn)階段；12月12日至25日，政教系將組織專家再次聽課評(píng)課并全面進(jìn)行評(píng)估總結(jié)。

（文/劉麥霞 圖/王霄飛 編輯/王霄飛 審核/郭英勇 ）